初學英文推薦書-超圖解秒懂英文法：核心概念全圖解，一眼瞬間掌握文法本質最多人推薦購買

7月 30, 2019

英文學習好書推薦

人生不能按暫停，也不能重來，

但是，學好英文，

隨時都可以重來！

《我的第一本英文學習書：學好英文，隨時可以重來》

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本書適合任何程度的你，

藉由「核心概念+圖像式解說」，

幫你節省學習時間，突破學習瓶頸。

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商品說明: 超圖解秒懂英文法：核心概念全圖解，一眼瞬間掌握文法本質
商品描述: 書名：超圖解秒懂英文法：核心概念全圖解，一眼瞬間掌握文法本質，原文名稱：イメージでわかる表現英文法，語言：繁體中文，ISBN：9789869603355，頁數：288，出版社：語研學院，作者：田中茂範,弓桁太平，譯者：程麗娟，出版日期：2018/08/10，類別：語言學習

商品簡介:

天花板上的東西明明是在「下面」，

為什麼還是說成「on」the ceiling？

名詞前面什麼時候需要加「the」？

「過去式」和「現在完成式」的意思到底哪裡不一樣？

　　其實，任何文法都有各自要表達的核心意義！

　　只要「一張圖、一個核心概念」，就能瞬間理解文法中心思想！

　　並同時掌握以此中心思想所衍生的各種應用！

　　打破學文法＝死背規則的迷思，

　　一次解決所有疑惑，從此套用文法說、寫英文時更有自信！

　　英文測驗也能立刻看破出題者所設的文法陷阱！

　　英文文法最讓學習者恐懼的地方，就在於「學了也不知道為什麼要這樣用」。天花板上的東西明明是在「下面」，為什麼還是說成「on」the ceiling？冠詞「the」為什麼有時候要加，有時候又不能加？「過去式」和「現在完成式」明明都是在講過去的事，為什麼要分這麼細？只知道死背文法規則，以為文法「沒意義、都差不多」，就是害許多人學不好文法的錯誤想法。其實，每個文法元素都有一個固定不變的核心概念，只要掌握這個核心，就能搞懂各種用法，而且不會用錯！

本書特色

　　1. 「一張圖、一個核心概念」，同一種文法的各種用法一看就懂

　　2. 打破死背規則的傳統方式，讓學習者掌握「文法的意義」，真正了解「為什麼」要這樣用

　　3. 按主題區分，交叉比對相似的文法元素，馬上看出用法差異

　　4. 搭配日系可愛插圖，輕鬆學習無壓力

　　★介系詞「on」不只是在「上」面！用核心概念「on＝接觸著」解釋各種用法

　　我們都學過介系詞「on」是「在上面」，但這種定義很容易誤導我們，以為「on」就是指高度的上下關係，而無法理解為什麼某些情況下，「on」並不是指高度的「上面」，例如「a fly on the ceiling」（天花板上的蒼蠅）、「a poster on the wall」（牆上的海報）。其實，on的核心概念是「接觸著」：on表示和某個地方接觸，而與方向無關。請想像這個畫面：有一顆球貼在「各種不同方向」的平面上，這才是on最根本的意義。藉由這個核心概念，不但可以了解on表示位置的用法，還能搞懂各種衍生的慣用表達方式！

　　a fly on the ceiling（天花板上的蒼蠅）→接觸著天花板

　　a poster on the wall（牆上的海報）→接觸著牆壁

　　We’re on the way.（我們在路上了。）→「接觸著」通往目的地的道路

　　The children depend on their mother.（孩子們依賴母親。）→「接觸著」母親：貼著她而不離開

　　That’s on me!（我來付帳！）→「接觸著」帳單：帳單貼著我→我付帳

　　★只要掌握核心概念，就連意義相近的「過去式」和「現在完成式」都能區分！

　　大家在學文法的時候，是不是曾經疑惑「既然有了過去式，為什麼還要學現在完成式」呢？就連這種感覺很接近的文法，也有關鍵性的不同：過去式表示「與現在分割的感覺」、現在完成式表示「含有過去的現在」！所以下面這個例子，用現在完成式比過去式更恰當：

　　I’ve lost my wallet. I can’t find it.（我弄丟了錢包。我找不到。）→現在因為過去發生的事而困擾著

　　I lost my wallet.→過去發生的事好像跟現在無關的感覺

　　★「the」表示「認為對方也能明白是哪個特定對象」

　　在傳統的文法教學中，我們知道「the」是「定」冠詞，也會背「能夠指明特定對象的名詞加the」、「the表示『這個』、『那個』」、「第一次出現的名詞加a/an，第二次以後加the」這種讓人似懂非懂的規則。但用這些規則，卻很難解釋以下的例子：

　　╳ While Jane was cleaning the toilet, her smartphone fell into water.

　　○ While Jane was cleaning the toilet, her smartphone fell into the water.

　　（珍清潔馬桶的時候，她的智慧型手機掉進水裡了。）

　　Do you have time?（你有時間嗎？）

　　Do you have the time?（你知道現在的時間嗎？）

　　最簡單的辨別方法，就是記住「the」的概心概念：「認為對方也能明白是哪個特定對象」。只要記住「說話者和聽者想著同一個對象」的畫面，就能知道以上的例子為什麼要這樣用。「打掃馬桶時，智慧型手機掉進水裡」之所以用「the water」而不是「water」，是因為聽者已經知道Jane在打掃馬桶，所以能夠確定「the water」就是指馬桶裡的水。而「Do you have the time?」（你知道現在的時間嗎？）裡面的time並不是抽象、非特定的時間，而是「說話者和聽者都能確定的時間＝現在的時間」。像這樣掌握了核心概念，就連看似沒意義的the，都能了解什麼時候用、為什麼這樣用了。

　　現在，你應該已經了解「掌握文法核心概念」的重要性了吧！閱讀本書，你會發現原來不需要死背規則，也可以輕鬆了解文法的本質，而且知道「為什麼」，讓你用英文說、寫表達時，文法套用得更有信心，還能讓你在英文測驗中，看破出題者愛考的混淆文法，破解他們的伎倆獲得高分！

超圖解秒懂英文法：核心概念全圖解，一眼瞬間掌握文法本質

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